Регламентирующими документами работы школы являются федеральные и региональные приказы, постановления, распоряжения, программы развития, концепции, планы мероприятий. К последним из них относятся:
- Письмо Минобрнауки России от 14.10.2013 № АП-1994/02 «О методических рекомендациях по внедрению НСОКО» (вместе с «Методическими рекомендациями по проведению независимой системы оценки качества работы образовательной организации»)
- Паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», утверждён президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30.11.2016 № 11)
- Концепция развития дополнительного образования детей, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р
- Распоряжение Правительства РФ от 29.02.2016 N 326-p «Об утверждении Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года»
- Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-p «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»
- Приказ Минкультуры России от 25.11.2015 N 2861 «Об утверждении перечня дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств»
Концепция развития детских школ искусств в Российской Федерации [скачать]
